Im Ausbildungszentrum AGVS Zentralschweiz vermitteln wir nicht einfach Wissen, sondern wir entwickeln Handlungskompetenzen. Unsere Kurse sollen Lernende befähigen, im Werkstattalltag sicher, effizient und professionell zu arbeiten: verstehen, anwenden, reflektieren, verbessern.
Wir orientieren uns an den Vorgaben der überbetrieblichen Kurse (Bildungsverordnung und ÜK-Rahmenprogramm) sowie an den Anforderungen der Betriebe und der technologischen Entwicklung in der Branche.
Praxisnah und handlungsorientiert
Unsere Lernsettings sind auf realen Aufgaben ausgerichtet: Diagnose, Prüfabläufe, Instandsetzung, Dokumentation, Qualitätssicherung. Lernende üben an konkreten Fällen und typischen Werkstattprozessen - mit klarem Bezug zum Betreib.
Zukunfts- und kompetenzorientiert
Die Mobilität verändert sich. Wir bereiten Lernende auf heutige und kommende Anforderungen vor (z.B. Hochvolt, neue Antriebssysteme, Digitalisierung, neue Diagnose- und Assistenzsysteme). Entscheidend ist nicht nur “wissen”, sondern richtig handeln.
Strukturiert und verständlich
Jede Lerneinheit hat klare Ziele: Was ist heute wichtig? Was muss am Ende sitzen? Was ist der nächste Schritt? Gute Struktur schafft Sicherheit - und macht Leistung möglich.
Wir verstehen uns als Praxis-Coaches mit klarer Führung:
Lernen gelingt, wenn Fortschritt sichtbar wird. Darum arbeiten wir mit klarem Feedback und Feedforward:
Fehler sind Teil des Lebens-entscheidend ist, dass wir daraus schlauer werden: Ursachen verstehen, sauber korrigieren, künftig besser machen.
Leistungsanforderungen sind transparent und fair. Wir erwarten Einsatz, Lernbereitschaft und Verbindlichkeit - und unterstützen dort, wo es nötig ist.
Ein gutes Lernklima ist Teamarbeit. Respekt, Verlässlichkeit und Zusammenarbeit sind bei uns nicht “nice to have”, sondern Grundlagen für Sicherheit und Lernerfolg. Darum gelten klare Leitplanken. Was das konkret bedeutet, ist in unserer Lernkultur & Hausordnung geregelt.
Unsere Kurse sollen im Betrieb Wirkung zeigen. Deshalb:
Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz haben Vorrang und zwar immer. Wir leben eine Sicherheitskultur, in der Regeln eingehalten und Risken aktiv angesprochen werden. Das gilt besonders in Bereichen mit erhöhten Gefährdungen (z.B. Hochvoltsysteme, alternative Antriebe, neue Arbeitsmittel).
Unsere Lehr- & Lernverständnis basiert auf unseren Werten:
Sie prägen, wie wir unterrichten, wie wir führen - und wie wir miteinander arbeiten.
Weiterführend:
